Văn học Mỹ thời kỳ lập quốc và thuộc địa cho đến năm 1776 khởi đầu bằng các truyền thuyết, thần thoại, truyện cổ và những bài ca truyền miệng thuộc các nền văn hóa của dân Da đỏ. Trong hơn 500 ngôn ngữ và nền văn hóa bộ lạc khác nhau của dân Da đỏ tồn tại ở Bắc Mỹ trước khi những người châu Âu đầu tiên tìm đến đã chẳng có được một nền văn học thành văn nào. Kết quả là nền văn học truyền miệng châu Mỹ bản địa hết sức đa dạng. Những truyện kể của các nền văn hóa săn bắn sống gần như du mục của bộ lạc Navajo khác hẳn với các câu chuyện của những bộ lạc nông nghiệp định cư như dân tộc Acoma sinh sống trong làng; những câu chuyện của cư dân sống ven hồ ở phương Bắc như Ojibwa về cơ bản khác hẳn các câu chuyện của các bộ lạc sống trên sa mạc như Hopi...
Văn học Mỹ thời kỳ lập quốc và thuộc địa cho đến năm 1776 khởi đầu bằng các truyền thuyết, thần thoại, truyện cổ và những bài ca truyền miệng thuộc các nền văn hóa của dân Da đỏ. Trong hơn 500 ngôn ngữ và nền văn hóa bộ lạc khác nhau của dân Da đỏ tồn tại ở Bắc Mỹ trước khi những người châu Âu đầu tiên tìm đến đã chẳng có được một nền văn học thành văn nào. Kết quả là nền văn học truyền miệng châu Mỹ bản địa hết sức đa dạng. Những truyện kể của các nền văn hóa săn bắn sống gần như du mục của bộ lạc Navajo khác hẳn với các câu chuyện của những bộ lạc nông nghiệp định cư như dân tộc Acoma sinh sống trong làng; những câu chuyện của cư dân sống ven hồ ở phương Bắc như Ojibwa về cơ bản khác hẳn các câu chuyện của các bộ lạc sống trên sa mạc như Hopi...
- Kỹ năng truyền đạt vấn đề cấp bách và cảm xúc bản thân
- Kỹ năng hệ thống hóa để khám phá, giải minh, và hành động
- Phân tích ca (Khái niệm hóa/định hướng ca)
- Thời lượng: 36 giờ (12 buổi học)
- Hình thức: Online qua Zoom. Cụ thể trong từng buổi học, người tham gia sẽ được:
+) Nghiên cứu tài liệu, thảo luận các nguyên lý, quan sát thực hành mẫu, tự thực hành nhóm 2 và nhóm 3, nhận phản hồi về việc thực hành.
+) Tự thực tập với thân chủ, báo cáo ca bằng văn bản/video/audio theo mẫu, nhận phản hồi và tư vấn ca.
Để được cấp chứng nhận hoàn thành khóa học, học viên cần đảm bảo tham dự trên 70% thời gian đào tạo trong khóa học (tương đương tối thiểu 9/12 buổi học) & hoàn thành ba (3) bài kiểm tra (đạt được tối thiểu 75% số điểm theo yêu cầu của Giảng viên) như sau:
- BÀI TRẮC NGHIỆM KIẾN THỨC (60% điểm số): gồm 80 câu trắc nghiệm khách quan, mỗi câu có 4 lựa chọn, bao gồm 40% là những tình huống thực tế diễn ra trong tham vấn và 60% là những kiến thức cốt lõi của 16 kỹ năng đã được học.
- BÀI GHI ÂM MỘT ĐOẠN THAM VẤN (20% điểm số): nộp lại một bài ghi âm từ 20-30 phút một đoạn tham vấn với thân chủ thật (đã được sự đồng ý tham vấn và ghi âm của thân chủ qua một phiếu đồng ý), trong đó học viên cần vận dụng được ít nhất 5 kỹ năng tham vấn khác nhau đã học một cách nhuần nhuyễn.
- THỰC HÀNH THAM VẤN TRỰC TIẾP (20% điểm số): thực hành tham vấn với thân chủ là AI (Artificial Intelligence) trong vòng 30 phút, trong đó học viên cần vận dụng được ít nhất 3 kỹ năng tham vấn khác nhau đã học một cách nhuần nhuyễn.
- Tiến sĩ Giáo dục, chuyên ngành Tâm lý Giáo dục tại Đại học University of Southern California.
- Chuyên gia tâm lý Học đường của học khu Long Beach: Giảng viên chương trình cao học bộ môn Tâm lý Học đường tại Đại học Chapman và Đại học bang California tại Long Beach, Hoa Kỳ.
- Chuyên gia Thực hành Tâm lý học đường Quốc tế của tổ chức International School Psychology Association (ISPA). - Nhà sáng lập và Chủ tịch Hội đồng Quản trị nhiệm kỳ 2015-2016, Liên hiệp Phát triển Tâm lý học đường – Quốc tế (Consortium to Advance School Psychology International, CASP-I.
- Đồng tác giả chương trình đào tạo Thạc sĩ Tâm lý và Tham vấn học đường tại Đại học Sư phạm Hà Nội và trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội. - Tác giả bộ sách “Dạy con trong hoang mang” – tác phẩm giành giải Sách hay năm 2018, hạng mục sách Giáo dục tại Việt Nam.
- Các ấn phẩm/ hội thảo khoa học trong nước & quốc tế:
Áp dụng Giáo lý và Thực hành Phật giáo trong Tâm lý Trị liệu tại Đại học Huế - Trường Cao đẳng Sư phạm, Huế (2014); Đại học Sư phạm Đà Nẵng (2015); Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Hà Nội (2015)
(2013) Thiền chánh niệm cho sinh viên mắc chứng rối loạn trầm cảm
(2011) Phát triển tâm lý học đường tại Việt Nam, Hiệp hội tâm lý học đường quốc gia (NASP)
(2010) Xây dựng tâm lý học đường tại Việt Nam, Hiệp hội các nhà tâm lý học đường California (CASP)
(2008) Giao tiếp với Phụ huynh và Gia đình Châu Á
Học viên đăng ký, vui lòng điền thông tin tại ĐÂY.
Nếu có bất kỳ câu hỏi hay góp ý nào, vui lòng liên hệ với Viện Tâm lý Việt - Pháp (VFPI) qua hotline: 0912.012.684 (zalo) hoặc Fanpage: https://www.facebook.com/tamlyvietphap.vn
Viện Tâm lý Việt - Pháp kính mời các nhà tâm lý lâm sàng, sinh viên, học viên cao học, người quan tâm tham dự chương trình đào tạo!
Nhà hát Victoria mở cửa chào đón khách vào tham quan từ lúc 10 giờ sáng đến 9 giờ tối hằng ngày với giá vé 30USD/người.
Để đến được nhà hát Victoria quý khách có thể lựa chọn di chuyển bằng:
Tàu điện ngầm các tuyến DOWNTOWN LINE, EAST WEST LINE, NORTH EAST LINE, NORTH SOUTH LINE;
Xe buýt số 130, 197, 21, 961. Với nhiều lựa chọn phương tiện, du khách có thể nhanh chóng đến và hòa mình vào không gian nghệ thuật tại Nhà hát Victoria.
Kiểm tra lịch biểu diễn: Trước khi đến đây tham quan du khách nên vào trang web chính thức của Nhà hát Victoria hoặc các trang web bán vé để xem lịch trình các buổi biểu diễn, giờ biểu diễn và giá vé để lựa chọn khung giờ đi phù hợp và nắm được các mức giá tốt.
Đặt vé: Nếu muốn xem một buổi biểu diễn hấp dẫn mà quý khách tò mò hãy đặt vé trước để đảm bảo có chỗ ngồi.
Trang phục: Nên mặc trang phục lịch sự, trang trọng khi đến nhà hát vì đây là nơi ghi dấu lại lịch sử hào hùng và không gian nghệ thuật sang trọng.
Tôn trọng không gian chung: Hãy giữ gìn không gian yên tĩnh trong nhà hát, du khách nên tắt tiếng điện thoại và các thiết bị phát ra tiếng ồn để hòa mình vào không gian nghệ thuật đa sắc màu.
Chụp ảnh: Du khách có thể thả dáng tại khu vực không có biển báo cấm chụp ảnh.
Tham quan các khu vực khác: Sau khi tham quan nhà hát du khách có thể tham quan các khu vực khác như phòng trưng bày, thư viện hoặc quán cà phê để nhâm nhi ngắm nhìn kiến trúc độc đáo của tòa nhà.
Đừng bỏ lỡ cơ hội mua sắm: Du khách có thể ghé vào các cửa hàng lưu niệm để mua là lưu giữ những trải nghiệm đáng nhớ khi đến đây.
Giao thông: Nhà hát Victoria nằm ngay ở vị trí trung tâm thành phố nên rất thuận tiện, dễ dàng di chuyển bằng tàu điện ngầm hoặc xe buýt.
Ăn uống: Xung quanh nhà hát có rất nhiều các quán ăn, quán cà phê để du khách có thể tận hưởng những hương vị độc đáo sau khi xem buổi trình diễn đặc sắc
Ngôn ngữ: Du khách không cần quá lo lắng về ngôn ngữ vì nhân viên tại đây có thể giao tiếp bằng tiếng anh trôi chảy giúp quý khách trong những lúc cần thiết.
Lưu ý - Nội dung bài viết về Vẻ Đẹp Cổ Điển Của Nhà Hát Victoria Singapore nằm trong danh mục Kinh Nghiệm Du Lịch thuộc bản quyền của Công Ty Du Lịch Intour.
Mọi sao chép cần ghi rõ nguồn, tên tác giả, cùng với liên kết về nội dung tương ứng tại INTOUR (Hình ảnh sưu tầm từ facebook, instgram. Xin cảm ơn các bạn đã cùng chia sẻ hình ảnh cần thiết).
Khóa học: “Kỹ năng tham vấn tâm lý: từ lý thuyết đến thực hành – khóa 3” do Viện Tâm lý Việt - Pháp tổ chức là một khóa học được xây dựng bao gồm các kỹ năng tham vấn có thể áp dụng trong các liệu pháp tâm lý khác nhau, tập trung vào việc thu thập và xác minh thông tin, tạo dựng và xây dựng quan hệ trị liệu, thiết lập mục tiêu và chiến lược điều trị nhằm giúp thân chủ nhận diện vấn đề, cơ chế ứng phó với vấn đề và tiềm năng hóa giải vấn đề của chính mình.
Các kỹ năng tham vấn trong khóa này được sắp xếp để liên kết với nhau một cách logic từ thấp đến cao, từ đầu đến cuối buổi tham vấn, nhằm giúp học viên cách chuẩn bị, tiến hành và hoàn tất tiến trình tham vấn một cách hiệu quả. Cụ thể như: kỹ năng chú tâm và lắng nghe, cách đặt câu hỏi, phản hồi nội dung và cảm xúc, chất vấn sai biệt, truyền đạt vấn đề cấp thời, tự bạch và chia sẻ, diễn dịch, lập giả thuyết, thuyết phục, cung cấp thông tin, v.v…
Tham gia khóa đào tạo, học viên không chỉ được hướng dẫn sử dụng các kỹ năng một cách chọn lọc và hiệu quả tùy tình huống mà còn thực hành phân tích ca căn bản và định hướng tham vấn qua việc đặt mục tiêu và đánh giá mức độ thay đổi của thân chủ. Ngoài ra, học viên cũng được thực tập chiêm nghiệm để đánh giá bản thân và khắc phục những khó khăn trong việc sử dụng các kỹ năng tham vấn này. Đồng thời, có nhiều cơ hội để đặt câu hỏi, chia sẻ quan điểm, đưa ra các nhận xét và làm việc theo nhóm nhỏ từ 2-3 người để thực tập thuần thục các kỹ năng, nhận phản hồi, được giám sát và tư vấn một số ca mẫu.
- Giúp người tham gia hiểu rõ những nguyên lý, tình huống và mục tiêu của các kỹ năng tham vấn thiết yếu.
- Sử dụng thông thạo các kỹ năng tham vấn nền tảng và vận dụng chúng trong các liệu pháp tâm lý để giúp thân chủ giải quyết những vấn đề của bản thân.
- Nâng cao kỹ năng phân tích và định hướng tiến trình tham vấn qua việc phân tích ca và đặt mục tiêu.
- Phát triển năng lực thực hành trò chuyện với khách hàng, có khả năng tổ chức và thực hiện các ca tham vấn tâm lý theo quy trình khoa học và hiệu quả.